Sau một thời gian cho học sinh trở lại trường học trực tiếp, nhiều F0 đã xuất hiện trong trường học, dù vậy, các nhà trường vẫn nỗ lực duy trì hình thức học tập này với cam kết chỉ 1 học sinh vẫn mở cửa trường, bởi đến trường không chỉ để trẻ tiếp thu kiến thức đơn thuần, mà còn để các em được duy trì nhịp sinh hoạt bình thường, ổn định.
Những ngày gần đây, lớp học của Anh Thư vắng hơn vì nhiều học sinh thuộc diện cách ly.
Em ĐINH TRẦN ANH THƯ - Học sinh lớp 9D, trường THCS Trưng Vương, quận Hoàn Kiếm, Hà Nội: “Dù lớp em vắng nhiều bạn nhưng bọn em vẫn được đi học ở nhà chứ không phải nghỉ học online. Điều này khiến em thấy vui ạ. Đến trường thì em được trò chuyện với bạn bè, hỏi thầy cô khi không hiểu nên em thấy vui hơn.”
Không chỉ lớp của Thư, rất nhiều lớp học khác cũng được duy trì trong bối cảnh vô cùng đặc biệt. Như lớp học này, chỉ 10 học sinh đến trường, hơn ¾ học ở nhà.
Em BÙI XUÂN CÚC - Học sinh lớp 7C1, trường THCS Trưng Vương, quận Hoàn Kiếm, Hà Nội: “Em thấy vừa vui vừa buồn. Vì niềm vui lớn nhất của em khi đến lớp là được trò chuyện với các bạn nhưng vì dịch nhiều bạn vắng quá nên em hơi buồn.”
Tiết học này, giáo viên lại thuộc diện cách ly nên phải giảng dạy online. Một máy kết nối lớp học ở trường, một máy kết nối với những học sinh ở nhà. Mọi khó khăn đều được khắc phục để đảm bảo quyền lợi đến trường của các em. Rõ ràng, truyền thụ kiến thức không phải nhiệm vụ duy nhất của trường học. Trẻ đến trường không chỉ để học, mà còn để tận hưởng niềm vui được giao tiếp, được kết nối. Và đó là những giá trị mà toàn ngành giáo dục đang nỗ lực duy trì.
Cô NGUYỄN THỊ THU HÀ - Phó Hiệu trưởng trường THCS Trưng Vương, quận Hoàn Kiếm, Hà Nội: “Vừa rồi thì các em học sinh đã phải học trực tuyến rất là dài. Đến trường sẽ giúp các em được giao tiếp, được các thầy cô giải đáp thắc mắc không chỉ về vấn đề kiến thức mà cả về vấn đề tâm lý.”
Bà NGUYỄN THỊ MAI HOA - Phó Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa, Giáo dục của Quốc hội: “Chúng ta không nên kì vọng rằng sẽ không có f0 trong trường học. Điều quan trọng là phải chuẩn bị các điều kiện tốt nhất cho các em khi đưa các em trở lại trường.”
Dù chỉ 1 học sinh vẫn mở cửa trường, bởi nhu cầu và quyền lợi học tập của đứa trẻ nào cũng quan trọng như nhau. Trường học mở cửa và học sinh được đến trường, đây là điều tốt nhất chúng ta có thể làm cho thế hệ tương lai.
