Đoàn ĐBQH TPHCM vừa có buổi làm việc với UBND Q.Gò Vấp và các trường trên địa bàn về tình hình thực hiện NQ 88/2014/QH13 và NQ 51/2017/QH14 về đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông giai đoạn 2020 - 2022.
Quận Gò Vấp có 24 trường tiểu học, 15 trường trung học cơ sở, 9 trường tư thục nhiều cấp với hơn 73.100 học sinh. Học sinh đông, số trường và phòng học thiếu khiến nhiều em chưa được học 2 buổi/ngày.
Ông TRỊNH VĨNH THANH – Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo quận Gò Vấp, TPHCM: "Trên địa bàn quận đã có quỹ đất cho việc xây dựng trường học ở phường 9, phường 12. Tuy nhiên do giá đền bù đất cho người dân thấp hơn giá thị trường dẫn tới tình trạng chưa thoả thuận được với dân."
Để triển khai chương trình giáo dục phổ thông 2018 đến học sinh, giáo viên cần tham gia các lớp tập huấn bồi dưỡng năng lực chuyên môn nhưng hiện còn vướng mắc.
Cô HOÀNG THỊ THU – Hiệu trưởng trường THCS Gò Vấp, TPHCM: "Đội ngũ giáo viên được đào tạo đơn môn, nghĩa là dạy Sử hoặc Địa, nhưng vào chương trình mới thì ghép Sử - Địa, dẫn đến giáo viên được đào tạo nhưng vẫn còn lạ lẫm, khó khăn trong quá trình giảng dạy."
Tại trường tiểu học Lê Thị Hồng Gấm, nhà trường chọn sách giáo khoa theo hướng dẫn của Bộ GD-ĐT, nhiều hình ảnh, ít chữ, màu sắc phù hợp học sinh tiểu học. Riêng phương tiện dạy học, trường phải vận động xã hội hoá.
Cô LÊ THỊ HỒNG HÀ – Hiệu trưởng trường tiểu học Lê Thị Hồng Gấm, TPHCM: "Trường sĩ số đông, cơ sở vật chất hạn chế. Có lớp 49-50 em, hạn chế trong tổ chức hoạt động của thầy và trò. Trường chúng tôi cũng thiếu giáo viên tiếng Anh, Tin học."
ĐBQH TRẦN KIM YẾN – Chủ tịch Uỷ ban MTTQ Việt Nam TPHCM: "Có hay không sự khác biệt giữa các trường trong lựa chọn sách giáo khoa? Các trường khác có sự lựa chọn khác không? Nếu có sự khác biệt thì phòng có hướng dẫn gì, hay trường được quyền quyết?"
Tại cuộc họp, nhiều ý kiến về mức lương giáo viên, sự phối hợp từ phụ huynh để đánh giá quá trình học tập, rèn luyện của học sinh, việc mua sắm thiết bị tập trung còn chậm trễ… cũng được nêu ra.
